2017年度夏の日曜講座のご案内

毎年恒例になっております、中学3年生向け夏の日曜講座のご案内です~。

過去この講座からは、
北須磨、須磨東、須磨友が丘、舞子、須磨翔風、神戸高塚、伊川谷などの公立校や、
須磨学園、滝川第二、滝川、育英、神戸野田、神戸星城、神港学園、神戸山手などの私立校合格者が出ています。

ここ数年は学区の変更私立の共学化などが続き、
学校の勉強内容や難しさも10年ほど前とではかなり変わりました。
そういった入試情報から、「自分は何を目指していこうか?」という進路のことまで
今年もしっかりと生徒の皆さんやご家族にお伝えする講座にいたします。

今年は暦の関係で模擬試験が9月3日(日)となるため、
日程は7月30日、8月6日、13日、20日、27日、9月3日で行います!


公立・私立高校を受験する中学3年生

7月30
86日、13日、20日、27
9
3

(最終日は兵庫模試の会場受験日となります)
授業料は全6回分合わせて計算します

9月以降も引き続き公立入試対策講座を実施します。
参加できない日程があれば振替などの対応をいたしますのでご相談ください。



130019:00
(
最後の1時間は自習・質問タイム)
 自習・質問タイムは、学校や他塾の課題などのご質問が可能です(教科不問)


 27,490
(右記教材費・模試受験料を含む)
授業料…22,000(※教室生は割引になります)
教材費…2,000
兵庫模試受験料…3,490

英語・数学について、
1
年~31学期までの範囲の復習を中心に、
受験内容の基礎を演習・解説します。
9月以降の日曜講座は、5教科の授業を実施します。

お申込み・お問い合わせは、
電話→080-4026-4736 または078-783-1156 (「夏の日曜講座問い合わせ」とお申し出ください)
(スマホの場合電話番号クリックで発信できます)
メール→こちらのメールフォームまで(お問合わせの種類で「中3向け日曜講座」をお選びください)
よろしくお願いいたします~。

2017兵庫県公立高校入試解説

こちらでは3/12に行われた兵庫県内の公立高校入試の数学問題を解説してゆきます。
各問題へジャンプ→大問1 大問2 大問3 大問4 大問5 大問6 大問7

<<大問1の解答解説>>

(1) $$ -8 +2 = \underline{-6} $$
(2) $$ \displaystyle \frac {2}{5} – \frac {3}{4} = \frac{8}{20} – \frac{15}{20} = \underline{- \frac {7}{20}} $$
(3) $$ \sqrt {54} – \sqrt{24} = 3\sqrt6 -2\sqrt6 = \underline{ \sqrt6}$$
(4) $$ x^2 + x -3 =0$$
二次方程式の解の公式を使って、
$$ x= \displaystyle \frac {-1 \pm \sqrt{1^2 -4 \times 1 \times (-3)}}{2} $$
$$ x= \underline { \displaystyle \frac {-1 \pm \sqrt{13}}{2} } $$
(5) $$(a,2)$$ が $$ y = – \displaystyle \frac {12}{x} $$ 上にあるので

$$x=a, y=2$$ を代入して、$$2=- \displaystyle \frac{12}{a}$$

両辺を$$ a $$倍して $$ 2a=-12 $$ →$$\underline{a=-6}$$

(6) 多角形の外角の和は360°。右上の角の外角は180° – 96° = 84°
これより $$x$$= 360° – ( 84° + 55° + 90° + 58°) = 73°
(7) 全体の人数は40人。
平均値は、$$ ( 4 \times 3 + 6 \times 4 +7 \times 6 + 8 \times 10 + 9 \times 12 + 10 \times 5 ) \div 40 =7.9$$
中央値は20番目と21番目の度数の平均なので、どちらも8。
最頻値は最も度数の大きいところなので9。
従って小さい順に平均値(7.9)<中央値(8)<最頻値(9)となるので正解は

<<大問2の解答解説>>

$$x$$分通話したときそれぞれのプランの通話料金は、
A…$$5450 + 3x$$(円)
B…$$5000 + 6x$$(円)
C…$$4700 + 66(x-100)$$(円) (100分以上のとき)
$$110$$分のとき、BとCの式にそれぞれ代入して、
Bは$$5000 + 6 \times 110 = \underline{5660}$$(円)…①
Cは$$4700 + 66 \times (110-100) = \underline{5360}$$(円)…②AとBが等しくなるのは
$$5450 + 3x = 5000 + 6x$$
$$3x – 6x = 5000 – 5450$$
$$ -3x = -450$$
$$ x = 150 $$ より150分のとき。…③BとCが等しくなるのは、
$$5000 + 6x = 4700 + 66(x-100)$$
$$ 5000 + 6x = 4700 + 66x-6600$$
$$ 5000 – 4700 +6600= 66x-6x$$
$$ 66x – 6x = 5000 -4700 +6600$$
$$ 60x= 6900$$
$$x=115$$ より、115分のとき。…④

<<大問3の解答解説>>

 

(1) $$y=ax$$上に(-1, 1)があるので、
$$x=-1, y=1$$を代入して、
$$1=a \times (-1)^2$$ → $$\underline{ a=-1}$$

(2) 点Bの$$x$$座標を$$b$$とすると、$$y$$座標は$$b+2$$となり、
点B$$(b, b+2)$$が$$y=x^2$$上にあるので、
$$x=b, y=b+2$$を代入して、 $$b+2=b^2$$ → $$b^2-b-2=0$$
→$$b=-1,2$$、$$b$$の値は正なので$$b=2$$、これよりB(2,4)

(3) (2)より円Aの半径は1、円Bの半径は2となるので、
直線$$l$$の式は$$1 \times 2 + 2 \times 2 =6$$より$$y=6$$
円Cの半径をcとすると、$$y$$座標は$$c+6$$となり、
点C$$(-c, c+6)$$が$$y=x^2$$上にあるので、
$$x=-c, y=c+6$$を代入して $$c+6 = (-c)^2$$ → $$c^2-c-6=0$$
→$$c=-2,3$$、cの値は正なので$$c=3$$、これよりC(-3, 9)
ここで、直線ABの傾きは$$\displaystyle \frac{4-1}{2-(-1)}=1$$
直線BCの傾きは$$\displaystyle \frac{4-9}{2-(-3)}=-1$$ なのでAB⊥BCとなり、
△ABCは∠B=90°の直角三角形とわかる。
これより3点A,B,Cを通る円は線分ACを直径とするので、
$$AC=\sqrt{(-1-(-3))^2+(1-9)^2}= \sqrt{2^2 +8^2} =\sqrt{68} = 2\sqrt{17}$$
したがって円の半径は$$2\sqrt{17} \div 2 = \underline{\sqrt{17}}$$

大問4の解答解説

(1)

上図の青い線を切れば下図のようになる。
したがって7本

(2)

図2
図3

① 図3で同じ印をつけたところどうしは重なる頂点となる。
これより[ア]はB
また◯はHとなるので、△はG、▲はF、□はE、■はAとなる。
これより図3の左下[イ]を含む面は面AEHDとわかるので、[イ]はD

図4

上図4の青線を切った図が図3になる。従って$$\underline{14cm}$$

図5

図6

長さ$$3cm$$の辺をすべて切るように展開する(図5)と、図6のようになり、この時周囲の長さは最大で$$\underline{32cm}$$。

図7

図8

長さ$$1cm$$の辺をすべて切るように展開する(図7)と、図8のようになり、この時周囲の長さは最小で$$\underline{22cm}$$。

大問5

(1)

点B,Cから直線ADに垂線BF,CGをひく。
△ABF(赤実線)と△ACG(緑実線)において、
∠AFB=∠AGC=90°…①
∠BAF=∠CAG…②
①、②より、2組の角がそれぞれ等しいから、△ABF∽△ACG
したがって、BF:CG(イ)=AB:AC=8:10=4:5…③
次に△BDF(赤点線)と△CDG(緑点線)において、
∠BFD=∠CGD=90°…④
(AD⊥BG、AD⊥CGよりBF//CGなので)錯角(オ)は等しいから∠BDF=∠CDG…⑤
④、⑤より、2組の角がそれぞれ等しいから、△BDF=△CDG。
従ってBD:CG=BF:CG…⑥
③、⑥より、BD:CD=4:5なので、
$$BD=12 \times \displaystyle\frac{4}{4+5}=12 \times \frac{4}{9}=\underline{\frac{16}{3}cm}$$

次にBE=xcmとすると、
△ABEで三平方の定理より、
$$x^2+AE^2=8^2$$→$$AE^2=64-x^2$$…⑦
同様に△ACEで
$$(12-x)^2+AE^2=10^2$$→$$AE^2=100-(12-x)^2$$…⑧

⑦、⑧より、
$$64-x^2=100-(12-x)^2$$
これを計算して
$$x=\displaystyle\frac{9}{2}$$
したがって⑦より
$$AE^2=64-\displaystyle \left( \frac{9}{2} \right) = \frac{175}{4}$$
$$AE=\sqrt{\displaystyle\frac{175}{4}}=\displaystyle\frac{\sqrt{175}}{2}=\underline{\displaystyle\frac{5\sqrt{7}}{2}}$$

(2)

(1)より、
$$BD=\displaystyle\frac{16}{3}cm, BE=\displaystyle\frac{9}{2}cm$$なので、$$ED=\displaystyle\frac{16}{3} – \displaystyle\frac{9}{2} = \displaystyle\frac{5}{6}$$
また、$$AE=\displaystyle\frac{5\sqrt{7}}{2}cm$$なので、
△AEDに三平方の定理を用いて、
$$AD^2=AE^2+ED^2=\left(\displaystyle\frac{5\sqrt{7}}{2}\right)^2 + \left(\displaystyle\frac{5}{6}\right)^2=\displaystyle\frac{175}{4}+\displaystyle\frac{25}{36}=\displaystyle\frac{400}{9}$$
したがって、
$$AD=\displaystyle\sqrt\frac{400}{9} = \underline{\frac{20}{3}cm}$$

(3)

(1)の証明より、
$$AH:HC=AD:DC$$
$$=\displaystyle\frac{20}{3}:\left(12-\displaystyle\frac{16}{3}\right)=\displaystyle\frac{20}{3}:\displaystyle\frac{20}{3}=1:1$$
これよりHはACの中点とわかるので、
$$\triangle ADH=\displaystyle\frac{1}{2}\triangle ADC=\displaystyle\frac{1}{2} \times \displaystyle\frac{5}{4+5} \times \triangle ABC =\displaystyle\frac{5}{18} \triangle ABC$$
$$\triangle ABC$$は底辺$$BC=12cm$$、高さ$$AE=\displaystyle\frac{5\sqrt{7}}{2}$$より、
$$\displaystyle\frac{1}{2} \times 12 \times \displaystyle\frac{5\sqrt{7}}{2} =15\sqrt{7}$$
したがって
$$\triangle ADH=\displaystyle\frac{5}{18} \times 15\sqrt{7} =\underline{\displaystyle\frac{25\sqrt{7}}{6}cm}$$

大問6

(1)

$$ \displaystyle \frac {b}{a}=2$$ となるのは、$$b$$が$$a$$の2倍のときなので、$$(a,b)=(1,2),(2,4),(3,6)$$の$$3$$通り。
目の出方は$$6^2=36$$通りあるので、$$\displaystyle \frac{3}{12} = \underline{\frac{1}{12}}$$

(2)

$$y=-x+8$$上で$$x$$と$$y$$がともに1以上6以下の整数になるのは、
$$(2,6),(3,5),(4,4),(5,3),(6,2)$$のときで、
それぞれの点と原点とを通る直線の傾きは順に$$3, \displaystyle\frac{5}{3}, 1, \displaystyle\frac{3}{5}, \displaystyle\frac{1}{3}$$。

傾きが3のとき、$$(a,b)=(1,3),(2,6)$$、傾きが$$\displaystyle\frac{5}{3}$$のとき$$(a,b)=(3,5)$$

傾きが1のとき、$$(a,b)=(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6)$$、

傾きが$$\displaystyle\frac{3}{5}$$のとき$$(a,b)=(5,3)$$

傾きが$$\displaystyle\frac{1}{3}$$のとき$$(a,b)=(3,1),(6,2)$$

以上より、当てはまるのは12通りあるので、確率は$$\displaystyle\frac{12}{36}=\displaystyle\frac{1}{3}$$。

(3)

$$y=-x+8$$に接する半径$$\sqrt{2}$$の円で原点から一番遠くにあるものは、
点(3,3)を中心とし、点(4,4),(2,2)を通る(作図が必要)。

直線$$y=\displaystyle\frac{b}{a}$$と$$y=\displaystyle\frac{a}{b}$$は、

点$$(a,b),(b,a)$$と原点を通るので、

$$y=\displaystyle\frac{b}{a}$$と$$y=\displaystyle\frac{a}{b}$$が円に接することも交わることもしない点$$(a,b)$$を実際に描くと、

$$(a,b)=(1,3),(1,4),(1,5),(1,6)\\(2,5),(2,6)\\(3,1),(4,1),(5,1),(6,1)\\(5,2),(6,2)$$
の12通り。

大問7

(1)

上の実線がAさん、点線がBさんのグラフとなる。
Aさんは700mの往復に20分かかっているので、
$$700 \times 2 \div 20 = 70$$
これより分速70m

(2)

Bさんは往復1400mに28分かかるので、
$$1400 \div 28 =50$$より分速50m。
[ア]はスタートから10分後の2人の間の距離で、この時AさんはQに、Bさんは50×10=500m地点にいるので、
700-500=200 →[ア]は200

また[イ]は二人の間が0mになる時で、AさんはQからPに、BさんはPからQに向かって進んでおり、
[ア]より10分のときの2人の間は200mなので、
$$200 \div (70+50)=\displaystyle\frac{200}{120}=\displaystyle\frac{5}{3}$$  ,  $$10+\displaystyle\frac{5}{3}=\displaystyle\frac{35}{3}$$
これより[イ]は$$\displaystyle\frac{35}{3}$$

(3)
2人のうちどちらかがPまたはQ地点にいるときは、10,14,20,28,30,40,42,50,56,60分のとき。
図より、最も離れているのは28,30,40,42分時点のいずれかと考えられる。
28分のとき、BはP地点、AはQに到着する2分前→700-70×2=560m
30分のとき、AはQ地点、BはPを出た2分後→700-50×2=600m
40分のときは30分の時と同じ計算になり600m
42分のときは28分の時と同じ計算になり560m
これより2人の間の距離が最も離れているとき距離は600m

(4)

2人がPまたはQ地点にいるときと、2人が出会うときその間の距離が0になることに注意して
2人の間の距離をグラフに描くと上図のようになる。
このグラフより、2人の間が350mになるのは11回

 

兵庫県公立高校入試、絶対解きたい問題リスト!

私立高校入試が終わった皆さん&そのご家族の皆さん、
お疲れ様でした~!

これでもう進学先決定!という方も多いと思いますが、
学校によっては4月の入学前にやっておいてね!と課題を出されることもあります。
手続きのときに確認しておきましょう♪

そしてそして3/12の公立高校入試まで4週間!
今回は特に「普通科・総合学科狙い」の皆さんに
絶対解けるようにしておいてほしい問題をリスト化します!

☆2016年度☆

 大問 番号 分野・特記事項
1 (1)~(7)  小問集合です。全問正解しておきたいところ。
2 (1)~(3) y=ax2の基本問題。外せません。
3 (1)~(3) 最近よく出るデータの分析です。(3)は正しいかどうかの判断が面倒ですが、だからこそ丁寧に。
4 (1)(2) カードを並べて3桁の整数を作る確率。この2問は解けないとまずいレベルです。
5 (1)(2) 苦手な人も多い一次関数のダイヤグラム。グラフを冷静に読めば解けます。
6 (1) 円を含む平面図形の穴埋め証明です。後半は厳しくてもここだけは。
7 (1) 球が中心の立体図形の問題。体積を求めるだけなので確実に。

以上を全部正解すると64点です。

☆2015年度☆

大問 番号 分野・特記事項
1 (1)~(7) 全問正解狙いの小問集合です。
2 (1)(2) 連立方程式を使う、データの分析問題です。(1)は表を見るだけで解けます。
3 (1)(2) 関数y=ax2の問題。見た目ほど難しくはありません。
4 (1)(2) 文章が長くグラフがあるので難しく見えますが、単純な速さの問題です。
5 (1)(2) 条件に従って点が移動する確率の問題。手作業で書き出せば解きやすいです。
6 (1)(2) 三平方を含む平面図形です。穴埋め証明の(2)を特にしっかり
7 (1) パズルかと思うような論理的な問題。条件を整理すれば簡単です。

以上を全部正解すると65点です。


教室では3月以降の教室生を募集中です。
お問合わせは
電話:080-4025-4736(代表の携帯につながります)
または078-783-1156(代表自宅)

メール:こちら、またはこちらのメールフォームからどうぞ!

【必見】高校入試の持ち物リスト

いよいよ今週金曜、2月10日が兵庫県の私立高校入試日です~。

By: Tim Taylor

前回の記事で、

☆とにかく過去問を解き直す!
☆苦手分野を手持ちの問題集で復習する!
☆暗記モノはスキマ時間に覚える!

☆早起きの習慣をつける!

と、勉強面についてはまとめました。

今回は試験前日・当日に慌てないための、
「当日の持ち物リスト」の確認をしておきましょう!

☆受験票・生徒手帳
絶対に忘れてはいけないもの、ですね。
前日にカバンにキチンと入れてあるか確認しておきましょう。
できればクリアーファイルなどに入れて汚れないようにしておくといいです。
また、忘れた・無くしたのトラブルがあっても、
受験番号、生徒氏名を試験会場で正確に伝えられるよう、
紙に書き写すかプリントアウトして持っておきましょう。
試験会場周辺の地図受験校・通う学校の連絡先
印刷して持っておくと一安心です。
あ、通っている中学校の生徒手帳もお忘れなく!

☆筆記用具
これまた忘れると大変です。
受験する学校に指定された筆記用具(鉛筆指定のところもあり)を、
鉛筆は少なくとも3本、消しゴムもできれば2個用意しておきましょう。
定規持参の指定があればそれも忘れずに。
鉛筆はペンケースに入れる前に削っておくのと同時に、
鉛筆削りも一緒に入れておくと安心です。

☆時計
受験会場によりますが、室内に時計が置いてないこともあります。
できるだけ自分の時計を用意して持っていきましょう。
普段使いのものがあればそれが一番です。
スマートフォンは会場で電源を切る必要があるので、使えないつもりで。
残り時間が目で見てわかりやすい、アナログ式の腕時計がおすすめです。

☆食べ物・飲み物・薬
会場で指定がある場合、食べ物(昼食)は必ず自宅から持っていきましょう
試験会場近くのコンビニなどは混み合うので、ほぼ何も買えません
飲み物も同じく、前日までに買っておくか自宅で用意を。
頭痛・腹痛になりやすかったり、アレルギーが有る人は、
そのための薬も忘れずに持参しておいてください。

☆お金
筆記用具がない、急いで家や学校に連絡しないといけない、などのときのために、
1500円前後の現金を持っておきましょう。
あまり多く持ち歩いてもトラブルのもとですが、
なにもないと打つ手がなくなってしまいます。
チャージしたICOCAもお守り代わりにあると安心です。

 

以下は、必要のある人は忘れずに持っていくものです。

☆メガネ、目薬
普段メガネを使っている人はもちろん、コンタクトの人も念のため持っていきましょう。
またドライアイなどになりやすい人は目薬も。

☆携帯電話・スマートフォン
行き帰りの連絡用に。試験会場で電源を切るのをお忘れなく。

☆予備の上着・手袋やマフラー・使い捨てカイロ・傘
試験会場がおもったより寒いこともよくあります。
すぐに羽織れる薄手のパーカーや、ひざ掛けにもできるマフラー、
また手袋や使い捨てカイロの用意をしておきましょう。
雨予報が出ている場合は傘も忘れずに。

☆上履きと靴を入れる袋
上履きが必要な試験会場もあります。
その場合は自分の靴を入れる袋(コンビニ袋などでいいでしょう)も持参しましょう。

☆ハンカチ・ ポケットティッシュ
普段使っているもので十分です。

☆参考書やノートなど
1教科1冊にとどめて置くのがベストです。
できれば単語カードか一問一答などの覚えやすいものを。

以上です!
頑張ってきてください!


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いまさら聞けない「私立高校入試直前!やることリスト」超入門

いよいよ来週金曜、2月10日金曜日が
兵庫県内の私立高校の入試日となりました~!

あと10日を切りましたよ~!
どうしようどうしようとあせる前に、
「今何をやったらいいのか、やらなくていいのか」
きちんと整理しておきましょうね~!

 

☆とにかく過去問を解き直す!

これをいい加減にやってる人が多いんです毎年!
満点を取る必要はないので、
目標を「昨年度合格者平均点の1.1~1.2倍」
合格者平均点が出ていない場合全体の7割を取れるように、
「1回解けたけど危なっかしい問題」
「もう少し粘ったら解けたかもしれない問題」を中心に
少なくとも3回、できれば5回は繰り返し解いておきましょう!
手も足も出ない問題は後回しでも構いません!

 

☆苦手分野を手持ちの問題集で復習する!
「手持ちの」が最大のポイント。
新しい問題集を買うのは今はちょっと我慢しましょう!
・学校で配布されたワークや復習問題集
・学校や塾で配布されたプリント
・今までに使った参考書や問題集
・これまでに受けた模擬試験の問題

をフル活用して、
「この問題ってどう解くんだったっけ?」
「似たような問題ないかな?」
と探しながら勉強しましょうね。
特に「似た問題探し」は解法のヒントがいっぱい得られて超おすすめです。
あと、忘れがちですが、
教科書もポイントの見直しにぜひ使ってください!

 

☆暗記モノはスキマ時間に覚える!
暗記「だけ」に何十分も使うのはもうやめておきたいところ。
そんな時間があるなら問題を解きまくりましょう!
暗記しないといけないことは、
問題の中に出てきたらその場で辞書などを使いチェックして、
暗記カードや1問1答などは、
お手洗いや移動時間、寝る前などの短時間にやるほうが効果的です!

 

☆早起きの習慣をつける!
入試は大抵午前9時前後が開始時刻。
その3時間前には起きていられるようにしたいです。
ついつい夜更かしをして勉強したくなる時期ですが、
ぐっとこらえて日付が変わる前には寝られるようにしましょう。
早起きが苦手な場合は2個以上の目覚ましアラームに加えて、
ご家族にも協力していただき起こしてもらうのをお勧めします。

 

私立専願でこの試験で進学先が決まる方も、
公立高入試に向けていいスタートを切りたい方も、

頑張ってきてくださいね!


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兵庫県の私立高校、入試倍率はここで見よう!

2日連続で雪が降ったり、かと思えば急に暖かくなったり、
なかなか不安定な気候の神戸市です。

さて1月末でほとんどの私立高校の入学願書が締め切られます。
どのくらいの人数が出願しているのか、倍率はどのくらいになるか…
受験生とそのご家族は気になるところでしょう。

志願者数や倍率、またその前年度の最終倍率などは、
まとめてこのサイトで見ることが出来ます。

近畿圏私立高校 出願状況速報 目次
http://www.ed-net.co.jp/gakuan_sokuho/index2.html

ご覧いただくと、最近共学化した育英や、
公立人気校の併願として人気の高い滝川第二などが
かなり高い倍率になっているのがわかりますが、
第1志望のコースの合格点に達しなくても第2志望合格がとれる、
いわゆる「回し合格」のケースが多いため、注意が必要です。

過去問ですと
「○○コースの過去の合格点」が明示されていることもありますし、
中学の先生がご存知の場合もあります。
(公表しない学校もあるので注意が必要です)

自分が受ける学校の人気や難しさを知った上で、
あと2週間の受験勉強を乗り切りましょう。


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自主学習スケジュールの作り方(参考)

神戸としては珍しく、雪の舞う一日になりました。
今日午後の学園都市駅の様子です。
急に冷え込むわ雪は降るわですので、風邪やインフルエンザにご注意ください。
中学校では学級閉鎖ならぬ「学年閉鎖」も出ているようですので…。

今回は、「自宅学習のスケジュールをどう作るか」の一例を、
か~んたんにご紹介します。

上の写真は、当教室のある生徒さんにお出ししている「課題一覧」の一部です。
スケジュールを作るとき特に注意しているのは、

  • 学習する生徒本人に無理のない勉強量であること
  • 毎日問題なくこなせる難しさであること
  • 「予備日」を設けて進度調整をはかること

この3点です。

問題集は基本的にご本人の学年より前のもの、
場合によっては小学校段階のものも使います。

特に「割合」「速さ」は中学校でも曖昧なままにしている方が多く
本人の許可を得た上で小学5年位の教材を使うこともよくあります

この問題集は「どう考えるんだっけ?」と方法を忘れた場合も、
ページ内にヒントが多く出されているのでおすすめです。

考える過程が丁寧に説明されている点ではこのシリーズもオススメですね。

勉強する本人が嫌にならないくらいのペースで、
量的にも「少し物足りないかも?」くらいでちょうどいいでしょう。

大切なのは「続けること」と「理解すること」なので、
続けられることを特に優先してスケジュール化するのをお勧めします。

今日は以上です!


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2017年3月からの授業料のご案内

いつも当教室サイトにお越しいただきありがとうございます。

今年(2017年)3月より、授業料を一部改定(据え置き)しますのでご案内します。

☆小学生☆

60分 90分 120分
週1回 9,500円 11,500円 (ご相談ください)
週2回 13,500円 17,500円 (ご相談ください)

☆中学1・2年生☆

60分 90分 120分
週1回 —– 12,500円 14,500円
週2回 —– 18,500円 22,500円

☆公立中学3年生☆

60分 90分 120分
週1回 —– 13,500円 15,500円
週2回 —– 19,500円 23,500円
週3回 —– 25,500円 31,500円

☆高校生以上、私立中学3年生以上☆

60分 90分 120分
高校生
中高一貫校中3生
週1回 —– 14,000円 16,000円
週2回 —– 20,000円 24,000円
週3回 —– 26,000円 32,000円

※今まで高校1年生(一貫校中3生)と高校2年生以上(一貫校高1生以上)を
分けてご案内しておりましたが、
3月より同じ授業料とさせていただきます。
※中学3年生以上を対象に「週3回コース」を設置いたします。


お問合わせは
電話:080-4025-4736(代表の携帯につながります)
または078-783-1156(代表自宅)

メール:こちら、またはこちらのメールフォームからどうぞ

旧神戸第3学区を第一志望にするときの相手校は?

兵庫県の私立高校入試まであと1ヶ月となりました。
中3生の皆さん追い込みは進んでますか?

私立の入試が終われば1ヶ月ですぐに公立校入試
普通科・総合学科志望の方は「第2志望どうしよう…」と悩むところです。
今回は、「旧神戸第三学区」の普通科・総合学科高校を受験するときに
今までによく見られた第2志望校の選び方をご紹介します。

第1志望 第2志望の例
長田 難易度があまり変わらない神戸を第2志望とする例はとても少ないです。
よくあるのは星陵ですが、兵庫も多くほぼ同数です。
北須磨須磨東を選ぶ例もあります。
 星陵 須磨東伊川谷北を選ぶ例が多く北須磨がそれに続きます。
その他は旧第1・第2学区の学校(御影・夢野台など)が多いです。
 北須磨(単位制) 須磨東を第2志望とする例が多いですが、
須磨友が丘伊川谷北もよく選ばれています。
 須磨東 余裕を持って舞子を選ぶ例が多く見られます。
ついで伊川谷北神戸高塚が続きます。
伊川谷北 舞子を選ぶ例が多く、それに神戸高塚須磨友が丘が続きます。
伊川谷須磨翔風も少ないですが選ばれています。
 須磨友が丘(総合学科) 同じ総合学科の須磨翔風を選ぶ例が多くあります。
神戸高塚舞子伊川谷がその後に続き、
少数ですがやはり総合学科の六甲アイランドの例もあります。
舞子 多くの方が伊川谷を相手校としています。
ついで須磨翔風神戸高塚と続いています。
 須磨翔風(総合学科) 伊川谷神戸高塚を選ぶ方が大多数です。
神戸甲北や神戸北も名が上がっていますが
距離が遠くなるためごく少数です。
 神戸高塚  大多数が伊川谷を第2志望にしています。
その他の学校はまれです。
伊川谷 大多数の第2志望が神戸高塚で、
神戸甲北や神戸北もごく少数見られます。

以前の記事「神戸:第一志望から考える第二志望の選び方」も是非参考になさって下さい。

今回は以上です(^_^)

中学生が進路を考えるヒント、適職診断など

あけましておめでとうございます(^_^)/
今年もどうぞよろしくお願い申し上げます。

さて今回ですが、中学生にはまだぼんやりとした
「自分の進路」「適職」を探すヒントになるところを集めました。

By: reynermedia
  • 適職診断(無料)|適職から進路発見|アクセス進学ラボ
    (https://naninaru.net/tekishoku/check/)
    60問の質問に答えると、かんたんな性格診断と、
    おすすめの職業が出てきます。
    何を目指せばいいか全くわからない!場合はオススメです。
  • 適職診断 中学2・3年用 \| 基本パーソナリティチェック \- 日本の学校
    (http://school.js88.com/scl_h/job-diagnosis/input01)
    こちらでは3種類約30問づつの質問に答えて、
    向いている職業の例が見られるほか、
    上のサイトよりさらに詳しい性格診断が読めます。
    長所は何か、潜在能力は何か、
    また何に生きがいを感じるかの判定を見られるのはいいですね。
  • 気になる仕事、憧れの仕事を考え中のあなた|あなたの夢を探す!適職診断
     (http://oshigoto.mydreams.jp/shindan/shindan_select2_000.php)
    仕事を「考え中」の場合は30問の診断テスト(上記)で、
    また方向が決まっている場合はその適性を診断できます。
    専門学校のリンクもあるので、
    高校以降の進路を考えるのにもいいですね。
  • 適職・適学チェック|Benesse マナビジョン(http://manabi.benesse.ne.jp/op/g45_tekikensa/jk01/teki02_seikaku_tekisei.html)
    「性格を診断する」からは、
    診断から考えられる適職や学部、大学のおすすめを、
    「適性を診断する」からは、
    研究・統率・芸術・現実・社会の5つの観点から
    上と同じように適職などのおすすめが見られます。
    高校生向けサイトですが、中学生にも十分活用できるでしょう。

あくまでも診断なので、
目標がわからない場合は是非参考に、
「これを目指したい!」という決まったものがある場合は
それを続けるために必要な勉強をしていきましょう。

以上です(^_^)